Tag: Ensino Superior

Novamente algumas palavras sobre o rigor conceitual, metodológico e teleológico necessário ao modo de vida acadêmico

Em texto publicado recentemente, afirmei que o modo de fazer ciência baseado no produtivismo  tem desvirtuado a formação de pesquisadores e de docentes, no âmbito das pós-graduações em administração. Meu diagnostico foi o seguinte: a ampla totalidade do fazer e do produzir acadêmico, que envolve atividades tão variadas e distintas, como leituras, estudos, pesquisas, conversas, […]

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