Duas pesquisadoras de nosso projeto de pesquisa tiveram trabalhos aprovados no XLI Encontro da ANPAD \u2013 EnANPAD 2017, realizado em S\u00e3o Paulo\/SP, de 1 a 4 de outubro de 2017.<\/p>\n
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Seguem os resumos dos artigos aprovados:<\/p>\n
Resumo:<\/strong>\u00a0As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) do curso de gradua\u00e7\u00e3o em Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica trazem a discuss\u00e3o e o ensino da \u00e9tica como conte\u00fado disciplinar de forma\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e indispens\u00e1vel ao perfil do egresso. A partir de reflex\u00f5es te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas sobre a rela\u00e7\u00e3o da \u00e9tica com a Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica e da exist\u00eancia de DCN espec\u00edficas que destacam o aspecto \u00e9tico, surgiu a curiosidade em saber como seu ensino vem sendo trabalhado e auxilia na forma\u00e7\u00e3o profissional dos alunos dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o em Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica no Brasil. Para tanto, foi realizada uma pesquisa e an\u00e1lise documental em Projetos Pedag\u00f3gicos de Cursos (PPC) do Campo de P\u00fablicas, pois s\u00e3o aqueles orientados pelas DCN de Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica e, anteriormente, pelas DCN de Administra\u00e7\u00e3o. A partir de tr\u00eas crit\u00e9rios de sele\u00e7\u00e3o dos cursos, foram relacionados 15 PPC para estudo. Os cursos do Campo de P\u00fablicas, tendo o ethos republicano e democr\u00e1tico como princ\u00edpio orientador, deveriam reproduzir esse princ\u00edpio fundamental em todos os processos de ensino-aprendizagem e foi isso que se observou ao analisar os PPC, por meio de tr\u00eas categorias de an\u00e1lise: matriz curricular, ementas das disciplinas e perfil do egresso. Verificou-se que h\u00e1, na maioria dos projetos, uma busca pela inser\u00e7\u00e3o da discuss\u00e3o, a\u00e7\u00e3o e atitude \u00e9tica, cr\u00edtica e reflexiva durante o curso e na pr\u00e1tica profissional. Contudo, embora essas tem\u00e1ticas estejam presentes na maioria dos PPC, parece haver um longo caminho a percorrer para a real integra\u00e7\u00e3o da discuss\u00e3o de \u00e9tica nos cursos de Administra\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n Palavras-chave:<\/strong>\u00a0\u00e9tica, ensino, administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica, Projeto Pedag\u00f3gico de Curso, Diretrizes Curriculares Nacionais.<\/span><\/p>\n Autores:\u00a0<\/strong>La\u00eds Silveira Santos, Mauricio Cust\u00f3dio Serafim, Marcello Beckert Zappellini, Silvia Maria Knabben Corr\u00eaa Zappellini e Martha Kaschny Borges.<\/span><\/p>\n Resumo:<\/strong>\u00a0Diante de dilemas e de diversas quest\u00f5es \u00e9ticas envolvidas na realidade organizacional, o estudo das virtudes morais vem apresentando um significativo crescimento no campo da Administra\u00e7\u00e3o. Associada \u00e0 tais virtudes \u00e9ticas, a phron\u00easis \u00e9 a virtude intelectual que coopera e pela qual as demais virtudes se fortalecem. Traduzida como prud\u00eancia ou sabedoria pr\u00e1tica, a phron\u00easis foi reinterpretada em diferentes momentos do pensamento filos\u00f3fico e hoje tem sido revisitada por v\u00e1rias \u00e1reas do conhecimento. Devido \u00e0s suas diferentes interpreta\u00e7\u00f5es associadas \u00e0 \u00e9tica das virtudes, \u00e0 racionalidade, \u00e0s ci\u00eancias sociais e \u00e0 hermen\u00eautica, os estudos organizacionais e da Administra\u00e7\u00e3o v\u00eam acolhendo diferentes conceitos a seu respeito, entrela\u00e7ando abordagens e arcabou\u00e7os te\u00f3ricos. O objetivo dessa revis\u00e3o sistem\u00e1tica \u00e9 investigar de que maneira o conceito de phron\u00easis vem sendo discutido e relacionado aos estudos organizacionais e administrativos. Realizou-se uma busca sistem\u00e1tica por artigos nas bases Scopus, Ebsco e Web of Science. A an\u00e1lise de 53 artigos selecionados revela os autores e principais defini\u00e7\u00f5es atribu\u00eddas \u00e0 phron\u00easis, os autores mais referenciados e os principais temas de pesquisa encontrados: (1) racionalidade, decis\u00e3o, julgamento, intui\u00e7\u00e3o e moralidade; (2) profiss\u00f5es, experi\u00eancia, car\u00e1ter e contexto; (3) pr\u00e1ticas, lideran\u00e7a, estrat\u00e9gia, expertise e rela\u00e7\u00e3o gestores-equipes; (4) conhecimento e aprendizagem organizacional; (5) metodologia baseada na phron\u00easis e (6) governan\u00e7a, discurso e comunica\u00e7\u00e3o. Novas investiga\u00e7\u00f5es emp\u00edricas poderiam aprofundar o conhecimento desses temas, especialmente sobre \u201cracionalidade, decis\u00e3o, julgamento, intui\u00e7\u00e3o\u201d, para o qual foram encontrados poucos trabalhos emp\u00edricos.<\/p>\n Palavras-chave:<\/strong>\u00a0phron\u00easis, prud\u00eancia, estudos organizacionais, virtudes morais.<\/p>\n Autores:<\/strong>\u00a0Maria Clara Ames, Maur\u00edcio C. Serafim e Marcelo Zappellini.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Two researchers from our research project had papers approved at the XLI Meeting of ANPAD – EnANPAD 2017, held in S\u00e3o Paulo \/ SP, starting on 1st October, and ending on 4th.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":567,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,5],"tags":[105],"class_list":["post-389","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-events","category-news","tag-publishing"],"translation":{"provider":"WPGlobus","version":"3.0.2","language":"br","enabled_languages":["en","br"],"languages":{"en":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"br":{"title":true,"content":true,"excerpt":false}}},"blog_post_layout_featured_media_urls":{"thumbnail":["https:\/\/www.admethics.com\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/2017-07-10-enampad-150x150.jpg",150,150,true],"full":["https:\/\/www.admethics.com\/wp-content\/uploads\/2017\/10\/2017-07-10-enampad.jpg",800,412,false]},"categories_names":{"4":{"name":"Events","link":"https:\/\/www.admethics.com\/br\/category\/events\/"},"5":{"name":"News","link":"https:\/\/www.admethics.com\/br\/category\/news\/"}},"tags_names":{"105":{"name":"publishing","link":"https:\/\/www.admethics.com\/br\/tag\/publishing\/"}},"comments_number":"0","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.admethics.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/389","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.admethics.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.admethics.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.admethics.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.admethics.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=389"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.admethics.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/389\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3600,"href":"https:\/\/www.admethics.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/389\/revisions\/3600"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.admethics.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/567"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.admethics.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=389"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.admethics.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=389"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.admethics.com\/br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=389"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}O Estudo da Phron\u00easis nas Organiza\u00e7\u00f5es: Uma Revis\u00e3o Sistem\u00e1tica<\/h2>\n