Entender sua pr\u00f3pria personalidade \u00e9 um dos caminhos para o autoconhecimento. O objetivo deste artigo \u00e9 explicar os cinco grandes tra\u00e7os de personalidade e seus respectivos aspectos, para que o leitor possa se localizar e compreender um pouco sobre o estudo da personalidade. Ao final do texto, tamb\u00e9m ser\u00e3o apresentados os tra\u00e7os que possivelmente predizem o comportamento moral, para facilitar a compreens\u00e3o do Car\u00e1ter Moral.<\/p>\n\n\n\n
A personalidade<\/strong> ser\u00e1 tratada aqui como a organiza\u00e7\u00e3o de caracter\u00edsticas \u00fanicas dos indiv\u00edduos, que descrevem e explicam seus padr\u00f5es de sentimentos, pensamentos e comportamentos. Estas caracter\u00edsticas s\u00e3o os tra\u00e7os de personalidade<\/strong>, que representam as tend\u00eancias na forma de pensar, sentir e agir; s\u00e3o predisposi\u00e7\u00f5es para responder \u00e0 est\u00edmulos (JOHN et al., 2010).<\/p>\n\n\n\n O estudo de tra\u00e7os possibilita rela\u00e7\u00f5es com diversas vari\u00e1veis, sendo uma delas o comportamento moral. Com base no conceito de personalidade, Cohen e Morse (2014) definem o Car\u00e1ter Moral<\/strong> como os padr\u00f5es de pensamento, emo\u00e7\u00e3o e comportamento que s\u00e3o associados com o comportamento moral ou \u00e9tico. Portanto, tra\u00e7os de car\u00e1ter<\/strong> s\u00e3o os tra\u00e7os de personalidade relevantes para a moralidade e para a \u00e9tica.<\/p>\n\n\n\n Como os tra\u00e7os de car\u00e1ter s\u00e3o um subconjunto dos tra\u00e7os de personalidade (COHEN et al., 2014), faz-se necess\u00e1rio entender primeiramente quais s\u00e3o os grandes tra\u00e7os. Para isso, a partir de agora ser\u00e1 apresentada a principal estrutura de personalidade utilizada pelos pesquisadores da \u00e1rea.<\/p>\n\n\n\n O Big Five<\/strong> \u00e9 um modelo que divide a personalidade em cinco grandes dimens\u00f5es: Extrovers\u00e3o, Amabilidade, Conscienciosidade, Neuroticismo e Abertura \u00e0 Experi\u00eancia (JOHN et al., 2010; DE ANDRADE, 2008). Estes s\u00e3o os tra\u00e7os mais amplos de personalidade, chamados de fatores (ou dom\u00ednios). Para avaliar os menos amplos, neste texto, ser\u00e3o utilizados os aspectos de personalidade descobertos por DeYoung, Quilty e Peterson (2007).<\/p>\n\n\n\n Antes de explicar o Big Five \u00e9 preciso fazer uma observa\u00e7\u00e3o. Estes tra\u00e7os s\u00e3o caracter\u00edsticas amplas de personalidade, portanto, n\u00e3o abrangem todas as caracter\u00edsticas individuais do ser humano. Por\u00e9m, atualmente, s\u00e3o a melhor forma de medir a personalidade, que neste caso \u00e9 a combina\u00e7\u00e3o das pontua\u00e7\u00f5es nessas cinco dimens\u00f5es, que podem ser obtidas atrav\u00e9s de question\u00e1rios de avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica como por exemplo o NEO-PI-R e a BFP. A explica\u00e7\u00e3o abaixo se baseia no question\u00e1rio Big Five Aspects Scale<\/em><\/strong>, que analisa os cinco dom\u00ednios e seus aspectos em 100 itens medidos atrav\u00e9s de uma escala likert<\/em> de 5 pontos (DEYOUNG; QUILTY; PETERSON, 2007).<\/p>\n\n\n\n O Big Five<\/strong><\/p>\n\n\n\n Extrovers\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n Este fator mede a quantidade e intensidade de intera\u00e7\u00f5es interpessoais. Portanto, pessoas que pontuam muito neste dom\u00ednio tendem a gostar muito de intera\u00e7\u00f5es com os outros, tendo uma abordagem cheia de energia em rela\u00e7\u00e3o ao mundo social. S\u00e3o indiv\u00edduos ativos, entusiasmados, dominantes, soci\u00e1veis e conversadores. Estes, tamb\u00e9m tendem a possuir caracter\u00edsticas alegres (emo\u00e7\u00f5es positivas).<\/p>\n\n\n\n As pessoas que possuem pontua\u00e7\u00f5es baixas neste fator, possuem a caracter\u00edstica da introvers\u00e3o. Os introvertidos n\u00e3o se alimentam de intera\u00e7\u00f5es com pessoas, preferem evitar este tipo e situa\u00e7\u00e3o, que pode ser desgastante. Eles tendem a ser mais retra\u00eddos, submissos e quietos. Podem at\u00e9 possuir habilidades sociais, mas simplesmente preferem evitar o contato com pessoas.<\/p>\n\n\n\n A Assertividade<\/strong> \u00e9 um aspecto caracter\u00edstico da Extrovers\u00e3o. Indica a ideia de domin\u00e2ncia social, bem como a influ\u00eancia sobre os outros. Pessoas que pontuam bastante neste aspecto tendem a ter personalidade forte, assumir a lideran\u00e7a, o controle da situa\u00e7\u00e3o, e colocar as suas opini\u00f5es para fora sem dificuldades.<\/p>\n\n\n\n Outro aspecto da Extrovers\u00e3o \u00e9 o Entusiasmo<\/strong> que descreve a abordagem cheia de energia e as emo\u00e7\u00f5es positivas. A pessoa que pontua muito neste aspecto tende a fazer amigos facilmente, ser simp\u00e1tica, se divertir bastante e se empolgar facilmente.<\/p>\n\n\n\n Amabilidade<\/strong><\/p>\n\n\n\n A Amabilidade, tamb\u00e9m conhecida como Socializa\u00e7\u00e3o, avalia a qualidade das rela\u00e7\u00f5es interpessoais, medindo se o indiv\u00edduo \u00e9 orientado em dire\u00e7\u00e3o aos demais. O indiv\u00edduo com alta Amabilidade tende a ter uma abordagem pr\u00f3-social e comunit\u00e1ria em rela\u00e7\u00e3o aos outros, com alta probabilidade de construir rela\u00e7\u00f5es agrad\u00e1veis. Normalmente, pessoas que pontuam muito neste fator tendem a ser am\u00e1veis, cooperativas e afetuosas, possuindo caracter\u00edsticas como o altru\u00edsmo, a ternura, a confian\u00e7a e a mod\u00e9stia.<\/p>\n\n\n\n A pessoa que possui baixa Amabilidade tende a ser fria e indelicada com rela\u00e7\u00e3o aos outros, podendo ser c\u00ednica, rude, desconfiada e n\u00e3o-cooperativa. Al\u00e9m disso, tamb\u00e9m tende a ser manipuladora, vingativa e at\u00e9 desonesta.<\/p>\n\n\n\n Um dos aspectos da Amabilidade \u00e9 a Compaix\u00e3o<\/strong>, que mede a afilia\u00e7\u00e3o emocional com os outros. Uma pontua\u00e7\u00e3o alta nesse aspecto indica que o indiv\u00edduo tende a se afiliar com os outros emocionalmente, normalmente se interessa e se preocupa com os problemas e necessidades dos outros, s\u00e3o prestativos e sentem as emo\u00e7\u00f5es dos outros, ou seja, possuem empatia.<\/p>\n\n\n\n O segundo aspecto \u00e9 a Cortesia<\/strong> (Politeness<\/em>), que mede o respeito com rela\u00e7\u00e3o aos outros, caracterizando um processo mais racional do que o da Compaix\u00e3o. Indiv\u00edduos que pontuam alto em Cortesia tendem a ser educados, modestos, morais e respeitosos, por\u00e9m, provavelmente tamb\u00e9m n\u00e3o procuram e nem gostam de conflitos. Uma baixa pontua\u00e7\u00e3o aqui revela ind\u00edcios de narcisismo e a tend\u00eancia a perseguir seus pr\u00f3prios desejos aos custos dos outros.<\/p>\n\n\n\n Conscienciosidade<\/strong><\/p>\n\n\n\n Este fator avalia o grau de organiza\u00e7\u00e3o, persist\u00eancia e motiva\u00e7\u00e3o do indiv\u00edduo em seu comportamento dirigido para os objetivos. Indiv\u00edduos com alta Conscienciosidade normalmente s\u00e3o organizados, autodisciplinados, trabalhadores, pontuais, ambiciosos e perseverantes. Tendem a conseguir pensar antes de agir, al\u00e9m de resistir \u00e0 tenta\u00e7\u00e3o de um pr\u00eamio imediato para conseguir uma premia\u00e7\u00e3o maior no futuro. Possuem tamb\u00e9m um comportamento direcionado a tarefas e objetivos. Estas caracter\u00edsticas podem facilitar a execu\u00e7\u00e3o de obriga\u00e7\u00f5es e deveres.<\/p>\n\n\n\n Pessoas com pontua\u00e7\u00f5es baixas em Conscienciosidade normalmente, tendem a ser descuidadas, desorganizadas, pregui\u00e7osas e negligentes, n\u00e3o possuindo um comportamento orientado para objetivos e tarefas<\/p>\n\n\n\n Um dos aspectos deste fator \u00e9 a Laboriosidade<\/strong>, que avalia o compromisso com o trabalho. Pessoas com alta pontua\u00e7\u00e3o nesse aspecto tendem a executar o planejado, n\u00e3o desperdi\u00e7am tempo e trabalham muito.<\/p>\n\n\n\n O segundo aspecto \u00e9 a Organiza\u00e7\u00e3o<\/strong> (Orderliness<\/em>), que mede a necessidade de colocar as coisas em ordem, organizando coisas, tarefas e comportamentos. O indiv\u00edduo que pontua muito aqui tende a seguir rotinas, cumprir e verificar o cumprimento de regras. Al\u00e9m disto, o perfeccionismo tamb\u00e9m \u00e9 uma caracter\u00edstica deste aspecto.<\/p>\n\n\n\n Neuroticismo<\/strong><\/p>\n\n\n\n Esta \u00e9 a dimens\u00e3o das emo\u00e7\u00f5es negativas. O fator Neuroticismo avalia a instabilidade emocional dos indiv\u00edduos, identificando propens\u00e3o para perturba\u00e7\u00f5es. Pessoas que possuem alto Neuroticismo normalmente possuem caracter\u00edsticas como ansiedade, nervosismo, tristeza e tens\u00e3o, configurando a instabilidade emocional. Tamb\u00e9m podem ser altamente sens\u00edveis e preocupadas.<\/p>\n\n\n\n Uma pontua\u00e7\u00e3o baixa em Neuroticismo indica a estabilidade emocional. O indiv\u00edduo emocionalmente est\u00e1vel normalmente \u00e9 calmo, descontra\u00eddo, n\u00e3o emotivo e satisfeito consigo mesmo.<\/p>\n\n\n\n A Volatilidade<\/strong> \u00e9 um aspecto deste fator. Ela mede a instabilidade emocional relacionada \u00e0 irritabilidade e dificuldade de controlar impulsos emocionais. Portanto, uma alta pontua\u00e7\u00e3o indica uma dificuldade em controlar emo\u00e7\u00f5es, propens\u00e3o a mudan\u00e7as de humor e alta irritabilidade.<\/p>\n\n\n\n Outro aspecto do Neuroticismo \u00e9 o termo Withdrawal<\/em><\/strong> (solid\u00e3o, isolamento) que avalia o quanto o indiv\u00edduo \u00e9 suscet\u00edvel \u00e0 efeitos negativos. Enquanto a Volatilidade era caracterizada pela externaliza\u00e7\u00e3o de problemas, o aspecto Withdrawal<\/em> caracteriza-se pela internaliza\u00e7\u00e3o. Indiv\u00edduos com alta pontua\u00e7\u00e3o nesse aspecto tendem a sentir emo\u00e7\u00f5es negativas e guard\u00e1-las para si mesmos.<\/p>\n\n\n\n Abertura \u00e0 Experi\u00eancia<\/strong><\/p>\n\n\n\n A Abertura \u00e0 Experi\u00eancia avalia a dimens\u00e3o da imagina\u00e7\u00e3o e do intelecto, medindo a proatividade e a aprecia\u00e7\u00e3o da experi\u00eancia por si s\u00f3. Indiv\u00edduos que pontuam muito aqui normalmente s\u00e3o curiosos, criativos, originais, imaginativos e fogem do tradicional. Tamb\u00e9m possuem mente aberta e tra\u00e7os art\u00edsticos.<\/p>\n\n\n\n A baixa pontua\u00e7\u00e3o neste fator prediz um indiv\u00edduo convencional, que possui interesses limitados, com poucos tra\u00e7os art\u00edsticos e pouco anal\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n Acima, foram citados tra\u00e7os relacionados \u00e0 abertura, por\u00e9m, este fator tamb\u00e9m prediz a reflex\u00e3o e a capacidade de racioc\u00ednio. A partir disto foram tra\u00e7ados os dois aspectos: a Abertura em si, e o Intelecto.<\/p>\n\n\n\n O Intelecto<\/strong> \u00e9 o aspecto deste fator que mede o interesse em ideias. Pessoas que pontuam muito aqui tendem a entender ideias complexas e gostam de discuss\u00f5es abstratas.<\/p>\n\n\n\n Outro aspecto \u00e9 a Abertura<\/strong> em si, que avalia a dimens\u00e3o da imagina\u00e7\u00e3o e da fantasia. Indiv\u00edduos que pontuam muito neste aspecto tendem a ser criativos e gostar de novas experi\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n Considera\u00e7\u00f5es finais e os tra\u00e7os de Car\u00e1ter<\/strong><\/p>\n\n\n\n A partir da compreens\u00e3o do Big Five, faz-se o seguinte questionamento: quais os tra\u00e7os de personalidade que comp\u00f5em o Car\u00e1ter Moral? Muitos estudos foram feitos neste sentido, buscando rela\u00e7\u00f5es espec\u00edficas com o Big Five. Os resultados obtidos n\u00e3o garantem uma consist\u00eancia entre os tra\u00e7os e a moralidade, por\u00e9m, destacam-se a Abertura \u00e0 Experi\u00eancia, a Amabilidade e a Conscienciosidade como preditores do comportamento moral.<\/p>\n\n\n\n A rela\u00e7\u00e3o com a Abertura \u00e0 Experi\u00eancia<\/strong> se d\u00e1 pela capacidade de racioc\u00ednio que pode ser medida pelo aspecto do Intelecto. Pesquisas como a de Cawley, Martin e Johnson (2000) e de Lonky e seus colegas (1984), indicam que o racioc\u00ednio moral possui associa\u00e7\u00e3o com a Abertura \u00e0 Experi\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n Quanto \u00e0 Amabilidade<\/strong>, alguma rela\u00e7\u00e3o pode ser feita com o comportamento moral, j\u00e1 que este fator engloba o tra\u00e7o da Honestidade-Humildade, que caracteriza o interesse de manter rela\u00e7\u00f5es sociais positivas (COHEN et al., 2014).<\/p>\n\n\n\n A Conscienciosidade<\/strong> tamb\u00e9m pode estar relacionado ao comportamento moral. Russell (1997) encontrou uma rela\u00e7\u00e3o forte entre Conscienciosidade e o desenvolvimento moral. O autor justifica este achado pelo fato de que pessoas com Conscienciosidade elevada tendem a cumprir rigorosamente seus deveres sociais e c\u00edvicos.<\/p>\n\n\n\n Por\u00e9m, isto n\u00e3o quer dizer que uma pessoa com alta Extrovers\u00e3o ou alto Neuroticismo seja imoral. Como estes dois fatores n\u00e3o possuem uma rela\u00e7\u00e3o consistente, n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel afirmar algo deste tipo. Os estudos citados acima apenas mostram poss\u00edveis rela\u00e7\u00f5es, e n\u00e3o uma condi\u00e7\u00e3o absoluta.<\/p>\n\n\n\n Para pesquisas mais aprofundadas sobre Car\u00e1ter Moral, sugiro a leitura do trabalho de Taya R. Cohen<\/strong>, exposto nas refer\u00eancias, e do handbook<\/em> de Oliver P. John<\/strong> \u2013 um cl\u00e1ssico dos estudos de personalidade.<\/p>\n\n\n\n CAWLEY III, Michael J.; MARTIN, James E.; JOHNSON, John A. A virtues approach to personality. Personality and individual differences<\/strong>, v. 28, n. 5, p. 997-1013, 2000.<\/p>\n\n\n\n COHEN, Taya R. et al. Moral character in the workplace. Journal of Personality and Social Psychology<\/strong>, v. 107, n. 5, p. 943, 2014.<\/p>\n\n\n\n COHEN, Taya R.; MORSE, Lily. Moral character<\/strong>: What it is and what it does. Research in organizational behavior, v. 34, p. 43-61, 2014.<\/p>\n\n\n\n DAY, Russell WC. Relations between moral reasoning, personality traits, and justice-decisions on hypothetical and real-life moral dilemmas<\/strong>. 1997. Tese de Doutorado. Theses (Dept. of Psychology)\/Simon Fraser University.<\/p>\n\n\n\n DEYOUNG, Colin G.; QUILTY, Lena C.; PETERSON, Jordan B. Between facets and domains: 10 aspects of the Big Five. Journal of personality and social psychology<\/strong>, v. 93, n. 5, p. 880, 2007.<\/p>\n\n\n\n DE ANDRADE, Josemberg Moura. Evid\u00eancias de validade do invent\u00e1rio dos cinco grandes fatores de personalidade para o Brasil<\/strong>. 2008. Tese de Doutorado. Ph. D. thesis, Universidade de Bras\u00edlia.<\/p>\n\n\n\n JOHN, Oliver P. et al. <\/strong>Handbook of personality<\/strong>: Theory and research. Guilford, 2010.<\/p>\n\n\n\n LONKY, Edward; KAUS, Cheryl R.; ROODIN, Paul A. Life experience and mode of coping: Relation to moral judgment in adulthood. Developmental Psychology<\/strong>, v. 20, n. 6, p. 1159, 1984.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Entender sua pr\u00f3pria personalidade \u00e9 um dos caminhos para o autoconhecimento. O objetivo deste artigo \u00e9 explicar os cinco grandes tra\u00e7os de personalidade e seus respectivos aspectos, para que o leitor possa se localizar e compreender um pouco sobre o estudo da personalidade. 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