Pesquisadores do Grupo AdmEthics publicam artigo sobre o Ensino de Ética em Cursos do Campo de Públicas

A doutoranda Laís S. Santos, o Prof. Mauricio C. Serafim e o Prof. Marcelo B. Zappellini, da ESAG e pesquisadores do Grupo AdmEthics e NISP, em parceria com as professoras Silvia Maria K. C. Zappellini e Martha K. Borges, publicaram o artigo “Ensino de Ética em Cursos do Campo de Públicas: Uma Análise a Partir de Projetos Pedagógicos de Curso e das Diretrizes Curriculares Nacionais” na Revista “Education Policy Analysis Archives”.

Tendo em vista a inserção do ensino da ética como conteúdo disciplinar básico e indispensável à formação do aluno nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) do curso de graduação em Administração Pública, os autores tiveram o interesse em saber como seu ensino é trabalhado e auxilia na formação profissional dos alunos dos cursos de graduação em Administração Pública no Brasil. Para tanto, realizaram uma pesquisa documental em Projetos Pedagógicos de Cursos (PPC) do Campo de Públicas.

A discussão sobre o ensino de ética vai ao encontro de uma das linhas de pesquisa do NISP, chamada “Ética, epistemologia e sociologia da ciência na Administração Pública”, que tem como um de seus objetivos “compreender os processos de enfrentamento de dilemas éticos e morais pelos gestores públicos”. Além disso, o artigo se insere num conjunto de trabalhos que vêm sendo desenvolvidos pelo Grupo AdmEthics sobre como o estudo de dilemas morais pode contribuir sobre o debate a respeito da racionalidade na gestão de organizações públicas.

O artigo completo está disponível no link da Revista, de acesso aberto: https://epaa.asu.edu/ojs/article/view/3290

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